Devemos enquanto Professores, fazermos o uso
de tecnologias que sejam viáveis aos alunos. Com isso, precisamos, em muita das
vezes, usarmos softwares e/ou objetivos de aprendizagem gratuitos, e que de
alguma forma o mesmo venha a complementar o ensino de sala de aula. Não podemos
usá-los com fins em si mesmos, e sim, de forma interdisciplinar, onde haja
dessa forma, a possibilidade da tornarmos a aprendizagem mais significativa ao
aluno. Há vários recursos tecnológicos –
jogo, micromundo, cooperação, dentre outros softwares educativos – que podemos
usá-los, entretanto, para isso, devemos saber de antemão utilizá-los e
entendermos como o mesmo pode contribuir para o ensino aprendizagem. Feito
isso, planejamos o seu uso em sala de aula que pode ser embasado dentro de
Projetos de Aprendizagem (PA), e com isso, passamos a inserir as novas
tecnologias no contexto educacional. A sua inserção por sua vez, só vem a
acrescentar à prática docente, pois muito pode ser explorado através delas
fazendo com que a aprendizagem de um determinado conteúdo torne-se, por
exemplo, mais dinâmico aos olhos dos alunos e acaba por auxilia a nós
professores a usarmos uma gama maior de possibilidades explicativas,
interacionistas e cooperativas.
